SNAP-IV
Interpretação dos resultados:
Questionário de Swanson, Nolan e Pelham-IV (SNAP-IV) para Crianças de 6 a 18 anos
1) existem pelo menos 6 itens marcados como “BASTANTE†ou “DEMAIS†nas questões 1 a 9 = existem mais sintomas de desatenção que o esperado para uma criança ou adolescente.
2) existem pelo menos 6 itens marcados como “BASTANTE†ou “DEMAIS†de 10 a 18 = existem mais sintomas de hiperatividade e impulsividade que o esperado numa criança ou adolescente.
O diagnóstico de TDAH é baseado em cinco critérios. O questionário SNAP-IV é útil para avaliar apenas o primeiro dos critérios (critério A).
CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS
CRITÉRIO A: Sintomas (vistos acima)
CRITÉRIO B: Alguns desses sintomas devem estar presentes antes dos 7 anos de idade.
CRITÉRIO C: Existem problemas causados pelos sintomas acima em pelo menos 2 contextos diferentes (por ex., na escola, no trabalho, na vida social e em casa).
CRITÉRIO D: Há problemas evidentes na vida escolar, social ou familiar por conta dos sintomas.
CRITÉRIO E: Se existe um outro problema (tal como depressão, deficiência mental, psicose, etc.), os sintomas não podem ser atribuÃdos exclusivamente a ele.
Questionário de Swanson, Nolan e Pelham-IV (SNAP-IV) para Crianças de 6 a 18 anos
1) existem pelo menos 6 itens marcados como “BASTANTE†ou “DEMAIS†nas questões 1 a 9 = existem mais sintomas de desatenção que o esperado para uma criança ou adolescente.
2) existem pelo menos 6 itens marcados como “BASTANTE†ou “DEMAIS†de 10 a 18 = existem mais sintomas de hiperatividade e impulsividade que o esperado numa criança ou adolescente.
O diagnóstico de TDAH é baseado em cinco critérios. O questionário SNAP-IV é útil para avaliar apenas o primeiro dos critérios (critério A).
CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS
CRITÉRIO A: Sintomas (vistos acima)
CRITÉRIO B: Alguns desses sintomas devem estar presentes antes dos 7 anos de idade.
CRITÉRIO C: Existem problemas causados pelos sintomas acima em pelo menos 2 contextos diferentes (por ex., na escola, no trabalho, na vida social e em casa).
CRITÉRIO D: Há problemas evidentes na vida escolar, social ou familiar por conta dos sintomas.
CRITÉRIO E: Se existe um outro problema (tal como depressão, deficiência mental, psicose, etc.), os sintomas não podem ser atribuÃdos exclusivamente a ele.